Retenção de Alunos com Necessidades Especiais: Guia Prático e Aprofundado para Escolas Particulares

I. Introdução e Contextualização

A retenção escolar — comumente chamada de “repetência” — deve ser utilizada sempre para promover o melhor interesse do aluno. Ou seja, a reprovação deve ser dar com base avaliações, visando medir o desenvolvimento pedagógico e social de alunos. Quer dizer, as avaliações devem considerar se os alunos alcançaram ou não os objetivos determinados no ano escolar, os requisitos mínimos de aprendizagem.

No caso de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou outras necessidades especiais, a retenção deve ser ainda