Ensino Inclusivo – Gestão de Atendimentos de Profissionais de Saúde Externos
Resumo:
Este documento oferece um panorama e orientações jurídicas essenciais para escolas privadas lidarem com a crescente demanda por acompanhamento de alunos por profissionais de saúde externos. Aborda a interpretação da Lei Estadual nº 8.348/2019 do Rio de Janeiro, que regulamenta o acesso desses profissionais às dependências escolares, e sugere procedimentos internos para otimizar a rotina, garantir a conformidade legal e proteger dados pessoais, sem comprometer o desenvolvimento pedagógico dos estudantes.
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A Questão: Desafios na Gestão de Atendimentos Terapêuticos em Escolas
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