CYBERBULLYING CONTRA PROFESSORES AUMENTA E SE AGRAVA, DIZ PESQUISA

Estudo foi realizado por docentes da UFSCar e da Universidade de York; motivos vão da alta do número de celulares ao prazer dos agressores.

Uma pesquisa do professor Antônio Alvaro Soares Zuin, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), em parceria com Chris Kyriacou, da Universidade de York, na Inglaterra, mostra que os casos de bullying de alunos contra professores aumentaram na internet e estão mais graves.

O estudo foi publicado no periódico “The Psychology of Education Review” após ter sido selecionado como um dos melhores trabalhos apresentados na Conferência