Parecer CEE/MA 141, de 04/07/2019 – Estudo da Viabilidade de Implantação do Ensino da Língua Inglesa na Educação Infantil

EMENTA
ESTUDO DA VIABILIDADE DE IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NAS REDES DE ENSINO DO ESTADO DO MARANHÃO

I – RELATÓRIO 

1.1 Preliminares

A proposta do ensino de Inglês nos anos iniciais da escolarização do estado do Maranhão, que se constituiu no ponto de partida para o presente estudo deste Conselho, foi protocolada neste Colegiado, no dia 19/12/2018, em forma de manifesto, subscrita pela sra. Maria de Oliveira Pereira, acompanhada por assinaturas de participantes dos seis Seminários Regionais