EDUCAÇÃO: LEI DA INCLUSÃO PLENA NÃO TEM APOIO PEDAGÓGICO PARA ATENDER CRIANÇAS ESPECIAIS, ACREDITAM ESPECIALISTAS

REPÓRTER: Especialistas e parlamentares estão debatendo a educação inclusiva no país que passa valer como obrigação a partir do próximo ano. Em julho, a Lei da Inclusão Plena foi aprovada e impõe as escolas públicas e particulares a matricularem todas as crianças especiais em salas comuns, independentemente do grau de deficiência do aluno. A meta é que, até 2020, todas as crianças especiais, com deficiências, estejam estudando em salas comuns. Para o Especialista em Direito Educacional, Ricardo Furtado, a Lei não prevê apoio pedagógico específicos para as crianças especiais, que possa servir de base para as escolas promover