Parecer Normativo CEE/ES 2198, de 05/02/2009- Inclusão dos componentes curriculares Filosofia e Sociologia nos currículos do Ensino Médio

HISTÓRICO
A inclusão de Filosofia e Sociologia como componentes curriculares obrigatórios no Ensino Médio vem coroar a luta de educadores e de vários segmentos da sociedade em prol desse objetivo. A presença e a ausência dessas disciplinas nos currículos oficiais das escolas fazem parte da história educacional brasileira e consideramos importante o resgate desses momentos.

Como sabemos, a primeira experiência pedagógica, formal, no Brasil ocorreu ainda no período colonial, liderada pelos jesuítas, que aqui reproduziam o modelo educacional de Portugal, baseado na pedagogia da Companhia de Jesus, ordem religiosa da Igreja Católica