O Parecer CNE/CP 50/2023: Orientações para a Educação Especial e Atendimento a Estudantes com TEA

Neste vídeo, Ricardo Furtado aborda o Parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE), que traz diretrizes específicas para o público da Educação Especial e o atendimento de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Ele explora a visão política descrita pelo CNE em relação à inclusão desses alunos, destacando seus objetivos e implicações. Além disso, Ricardo discute a diferenciação entre o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e o Plano Educacional Individualizado (PEI), conforme estabelecido pelo CNE. Ele ressalta a importância do laudo pedagógico elaborado pela equipe multidisciplinar da escola, explicando como esse documento contribui para preparar a escola para os grandes desafios jus-pedagógicos.