Recursos das salas multifuncionais e atendimento educacional especializado

É inegável a importância da implantação de salas de recursos multifuncionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades (superdotação) que requeiram apoio pedagógico complementar ou suplementar e que estejam incluídos em classes comuns.

Os infantes, no caso, seriam os previstos na Resolução CNE nº 4/2009 do MEC, em seu artigo 4º, incisos I,II e III:

“ Para fins destas Diretrizes, considera-se público-alvo do AEE:

I – Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos