Objetivo – Orientar equipe técnico-educacional, coordenadores, professores de classe comum, professores de Educação Especial e secretaria escolar quanto à responsabilidade de cada um nos Processos Especiais de Avaliação, como o exame de classificação, reclassificação, aproveitamento de estudos, adaptação/flexibilização/suplementação de estudos, avanço de estudos, progressão Parcial em regime de dependência e a equivalência de estudos.
TEMAS QUE SERÃO ABORDADOS:
– A atribuição de cada equipe nos Processos Especiais de Avaliação.
– Documentos e registros obrigatórios dessas avaliações.
– Modelos de Documentos.
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